PT: Naturskolan läggs ned

På grund av att skolan får mindre pengar kommer Piteå Naturskola tvingas lägga ned. Beslutet väcker känslor, inte minst hos skolbarnen. Det här reportaget kommer gå i botten med vad Naturskolan är och betyder för skolor.

Naturskolan grundades år 2007 och består av de två NO-lärarna Stefan Bergmark och Stefan Eriksson. Målet med Naturskolan är att öka intresset för kunskap och nyfikenhet inom NO ämnen samt teknik. Naturskolan är en kommunal resurs riktade för elever i årskurs 4-6.

– Naturskolan hjälper eleverna att komma ut, man får uppleva naturvetenskapen med olika sinnen. En utelektion är mer minnesvärd än en vanlig genomgång i klassrummet, säger Stefan Eriksson.

Naturskolan bokas av lärare. Det finns en uppsättning av teman att välja mellan, bland annat Elden som praktiseras utomhus. Temat involverar eldens användningsområden och innebär att eleverna gör praktiska övningar som till exempel koka te på vanliga barrtyper. Övningen innefattar även teori inomhus.

Mikro och Makro är också ett tema. Temat praktiseras huvudsakligen inomhus. Eleverna får lära sig att tänka på ett vetenskapligt sätt och en rad av olika mätenheter gås igenom under genomgången. Eleverna får även ta tillfället i akt och använda mikroskop samt parabolmikrofon.

Ett annat tema är Bio- och Tekniklabb där eleverna besöker Porsnässkolan i Norrfjärden och får undersöka och laborera med naturvetenskapliga och tekniska övningar. Biolabbet gör det möjligt för eleverna att studera reptiler, fiskar, insekter och leddjur på nära håll. Eleverna får en chans att följa med bland de olika miljöer och beteenden som djuren visar. Tekniklabbets övningar handlar om vägen för en produktidé till prototyp och vidare till marknaden. Även tekniska koncept praktiseras.

Eftersom kommunen skärper budgeten för skolan med 23 miljoner kronor kommer en del resurser att tvingas lägga ned, däribland Naturskolan. Många elever tycker illa om beslutet och ser gärna att Naturskolan förblir öppen. Edvard Nyström, 6b, Pitholmsskolan, tycker att förslaget om nedläggning inte är nödvändigt och att man kan spara pengar på andra saker.

– Naturskolan är bra och man lär sig mer och på ett roligare sätt. Det kan vara skönt att koppla av från vanligt skolarbete och gå ut ibland.

Även lärare är missnöjda med beslutet, Marita Berglund jobbar på Pitholmsskolan och tycker att nedläggningen är väldigt tråkig.

– Naturskolan är ett jättebra komplement till vanliga skolan, det är ett värdefullt inslag och tillför fördjupning och fältstudier till undervisningen. Naturskolans sätt att lära ut är annorlunda och undersökande.

Stefan Eriksson är övertygad om att Naturskolan är viktig.

– Det är tråkigt, jag tror att den behövs. Man måste få en relation med naturen för att förstå vad som händer runt omkring oss.

Kort och gott kan man beskriva Piteå Naturskola som ett värdefullt och lärorikt komplement till kommunens skolor. Det är väldigt synd att nedläggningen måste ta plats. Barnen tappar en viktig lärokälla och går miste om kunskap.

Gör barnen en tjänst, behåll Naturskolan!

Text: Simon Svensson och Agnes Stenmark, 6b, Pitholmsskolan, Piteå